履職風(fēng)采丨閔曉青代表:“老代表”的新?lián)?dāng) 踐行履職為民初心
2025-02-28 23:00:48 來(lái)源: 天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)原創(chuàng)
天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 張磊
2月28日起,烏魯木齊至塔城間往返開行的K9855/K9856次旅客列車相較以往車次壓縮旅時(shí)近5個(gè)小時(shí)。得知這一消息,在疆全國(guó)人大代表閔曉青十分振奮:“我今年準(zhǔn)備了‘支持塔城市創(chuàng)建邊境旅游試驗(yàn)區(qū)建設(shè)’的建議,這下實(shí)現(xiàn)的條件更好了?!?/p>
2025年2月,閔曉青(右一)同部分在疆全國(guó)人大代表在新疆兵團(tuán)軍墾博物館參觀。天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 張磊攝
閔曉青認(rèn)為,新疆與8國(guó)接壤,積極發(fā)展跨境旅游潛力巨大。而塔城市是新疆離口岸最近的城市,與哈薩克斯坦近在咫尺,創(chuàng)建邊境旅游試驗(yàn)區(qū)具有突出的比較優(yōu)勢(shì)。
作為第十四屆和第十三屆全國(guó)人大代表,閔曉青來(lái)自教育一線。她圍繞“繼續(xù)加大對(duì)新疆基礎(chǔ)教育的資金投入力度”“加快高水平教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)”“大力發(fā)展數(shù)字教育”等工作,積極履職建言獻(xiàn)策,得到有關(guān)部門高度重視、積極反饋。她說(shuō):“‘老’代表也要有新?lián)?dāng),我會(huì)繼續(xù)扎根基層,問(wèn)計(jì)民生所需?!?/p>
回顧過(guò)去一年的工作與履職感受,“充實(shí)”是閔曉青說(shuō)得最多的詞。她說(shuō),最深的履職感悟是,當(dāng)好人大代表,就要以深入思考和務(wù)實(shí)行動(dòng),不斷找到解決突出問(wèn)題的方法。
去年8月,應(yīng)最高人民檢察院邀請(qǐng),閔曉青和其他33位在疆全國(guó)人大代表對(duì)吉林省檢察機(jī)關(guān)開展了為期5天的視察。視察中,吉林省檢察機(jī)關(guān)推動(dòng)未成年人檢察工作高質(zhì)量發(fā)展的工作給閔曉青留下了深刻印象。
“如何做到在保護(hù)未成年人的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)?”閔曉青說(shuō),集中視察引發(fā)了自己對(duì)未成年人保護(hù)工作的很多思考,吉林省好的經(jīng)驗(yàn)做法值得學(xué)習(xí),未來(lái)要更加關(guān)注這一領(lǐng)域,助力探索未成年人法治教育、法治保護(hù)新路徑,共護(hù)“祖國(guó)花朵”健康成長(zhǎng)。
閔曉青生活在一個(gè)由漢族、俄羅斯族等多民族組成的家庭,民族團(tuán)結(jié)早已融入她的基因和血液。多年的教育生涯中,她始終把思政教育融入教書育人全過(guò)程,積極在校園內(nèi)打造民族團(tuán)結(jié)文化墻,精心組織開展以愛國(guó)主義精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為主題的班隊(duì)課、思政課活動(dòng),組織學(xué)生開展“手拉手,心連心”聯(lián)誼活動(dòng),潛移默化地把中華民族共同體意識(shí)根植各族青少年心中。2024年9月,她被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”稱號(hào)。
閔曉青(中)和各民族學(xué)生在一起。受訪者供圖
如今在塔城,處處可見各民族群眾在手風(fēng)琴聲伴奏下同歌共舞的和諧場(chǎng)景。閔曉青時(shí)常穿梭于這座民族團(tuán)結(jié)之城的城區(qū)和鄉(xiāng)村,宣講解讀黨的政策,講述民族團(tuán)結(jié)故事。她說(shuō),將不忘教育初心,踐行代表使命,持續(xù)提升履職能力和水平,為發(fā)展建言、為人民履職。
記者手記
對(duì)塔城這座城市,“老代表”閔曉青再熟悉不過(guò)。多年來(lái),她深入大街小巷,傾聽社情民意,積極建言獻(xiàn)策,留下了一串串履職足跡。作為教育工作者,她將中華民族共同體意識(shí)的種子播撒在課堂內(nèi)外;作為在疆全國(guó)人大代表,她將各族群眾對(duì)美好生活的期盼帶到人民大會(huì)堂。每一次思考、每一條建議都是為了讓父老鄉(xiāng)親生活更美好,在她身上,我們看到了人大代表的使命與價(jià)值,更看到了他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。